第538章 简单入门
邓布利多和格林德沃都在校长室里,进行着他们的传统项目——偷听。
邓布利多其实对于这件事情,还是有属于自己的看法,“其实我们可以直接去旁听,没必要采取这样的措施。”
格林德沃摆了摆手,“他现在应该不怎么想见到我,在这里偷……旁听,无论对他还是对我,都是更好的方式!”
“好吧!这样也是一种不错的相处方式。”邓布利多没有在这个话题上过多纠结,“听到现在,对于这堂课你有什么感觉?”
“或许应该用充满颠覆性来评价?”格林德沃挑了挑眉,“虽然不愿意承认,但是不得不说……你挑选后辈的眼光,的确不错!”
“孔诺现在正在打破那些学生对于魔法道具的固有印象,将魔法道具的概念回归本质……这一点是我没有想到。”
“很有趣的一个观点,魔法道具仅仅只是道具,为的就是方便生活……孔诺把这一点解构得很好,我很期待后续的发展。”
“我也很期待后续的发现。”邓布利多跟着说了一声,“几年时间过去,孔诺已经变了很多。”
“如果说一开始他还是用更加取巧的方式,去勾起学生兴趣……现在的他更加懂得如何教学,可以做到将知识更好地传授给学生!”
……
赫敏的答案是标准答案,很符合孔诺的预期。
他点了点头,这次可以自然地喊出那一句话:“格兰芬多加二十分!”
“赫敏说得很对!一个最为简单的门钥匙只需要两个步骤,找一个物品,然后对其念咒。”
“实际上我们追溯所有魔法道具的制作过程,都可以将其粗暴地概括成这两个步骤……你们对此还有疑问吗?”
学生们摇了摇头,通过先前的一系列铺垫,他们已经可以跟着孔诺的思路前进,不会产生过多纠结。
正是为了这个目的,孔诺才刻意在前面铺垫了那么长的内容。
相比起之前可以简单获得成就感的课程,制作飞剑信的课堂内容明显要枯燥很多。
制作飞剑信的过程不仅仅是枯燥,还需要应用多许多理论知识。
孔诺为了照顾所有学生,还必须将概念进行简化,这样才方便让所有学生都可以接受。
对于孔诺的这个做法,霍格沃茨的学生们早已经习惯。小说app阅读完整内容
而已经被buff加持过的布斯巴顿学生,自然也没有多余的想法,反而是很耐心地听讲。
毕竟孔诺之前也对他们进行了关照,现在关照那些没有掌握那么多魔法知识的学生,也是在情理之中。
甚至结合布斯巴顿相对严苛的学习环境,布斯巴顿学生对孔诺的评价又拔高了几分。
授课还在继续,孔诺继续说道:“一个魔法附加在一个物品上,以这种方式制作出来的魔法道具,一般都是一次性消耗品。”
“而如果想要让这个魔法道具可以多次使用,那么就需要在开头施法的这个步骤中,增加额外的步骤。”
学生们又点了点头,以此来作为回应。
课堂进行得很顺利,孔诺又提出了新的问题,“你们中间,有多少人是接触过如尼文的?”
“包括了解如尼文是什么、已经参加了如尼文研究科目的,都举手给我看看!”
霍格沃茨学生中间,只有三分之二的人举起了手。
而来自布斯巴顿的学生,则是全部举起了手。
这一点不仅是霍格沃茨的学生感到惊讶,孔诺也有几分吃惊。
“难怪你们对魔法道具的理解比较深,看来是从入学就开始接触如尼文了?”
“是的!”芙蓉举起手回答道,“尼可·勒梅先生是布斯巴顿的传奇校友,因此我们学校对炼金术这门科目,是十分重视的!”
“了解了!”孔诺点了点头,“其实我们要运用到的内容,也就只有如尼文这个点。”
“至于对炼金术有多了解,并没有那么重要……甚至我可以这么说,如果有炼金术的基础,可能还会妨碍到飞剑信的制作。”
原本因为学习进度落后而有些沮丧的霍格沃茨的学生,被孔诺的话一刺激,瞬间又精神起来了。
而对炼金术有研究,并且还是学校传统科目的布斯巴顿学生,也对接下来的课程产生了更大的兴趣。
孔诺继续解释道:“我要做的是解构一直传承的炼金术,让制作魔法道具的步骤得以简化。”
“所以有些在我看来是没有必要的步骤,我会将其直接省略。如果因此让你们感到困扰,那我也只能说……我是故意的!”
孔诺的话,也被邓布利多和格林德沃听了进去。
邓布利多笑着问道:“怎么样?你相信孔诺的话吗?他说要解构传承到现在的炼金术。”
“我当然相信!”格林德沃点了点头,“我研究过留在你这里的飞剑信,的确是一种全新的魔法道具,非常有意思……”
“甚至我觉得尼可·勒梅也得研究研究,我打算把课程给录下来,然后发给他看看!”
……
“如尼文的作用是什么?有谁可以告诉我?”孔诺再次提问道。
这次是布斯巴顿的学生举起手来,“如尼文是炼金术的基础,是一种必须掌握的知识。”
“只有将材料、魔法阵和如尼文互相结合,才能制作出能够多次使用的魔法道具!”
“然而如尼文的表述都比较繁琐,因此如果是初学者,还是需要《如尼文词典》进行辅助。”
“哪怕是已经成为真正的炼金术士,也是无法离开《如尼文词典》的,这本词典非常重要!”
“感谢你!”孔诺微笑着点了点头,他招手拿出了一本无比厚重的《如尼文词典》。
一旁的魔法幕布立刻改变画面,出现了《如尼文词典》的索引页。
通过索引页可以看出,这本词典的查阅方法和普通词典类似。
“我们需要用到的如尼文符号只有两个,首先找到‘demiuise’……这代表的是‘0’。”
“然后再找到‘unirn’……这代表的是‘1’。都看清楚这两个如尼文符号了吗?”
“看清楚了!”学生们齐声回答道。
孔诺满意地笑道:“好的!基础的准备工作已经完成了,接下来就可以开始飞剑信的制作了!”
“啊?”学生们听到他的话,一时间还没有反应过来。
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邓布利多其实对于这件事情,还是有属于自己的看法,“其实我们可以直接去旁听,没必要采取这样的措施。”
格林德沃摆了摆手,“他现在应该不怎么想见到我,在这里偷……旁听,无论对他还是对我,都是更好的方式!”
“好吧!这样也是一种不错的相处方式。”邓布利多没有在这个话题上过多纠结,“听到现在,对于这堂课你有什么感觉?”
“或许应该用充满颠覆性来评价?”格林德沃挑了挑眉,“虽然不愿意承认,但是不得不说……你挑选后辈的眼光,的确不错!”
“孔诺现在正在打破那些学生对于魔法道具的固有印象,将魔法道具的概念回归本质……这一点是我没有想到。”
“很有趣的一个观点,魔法道具仅仅只是道具,为的就是方便生活……孔诺把这一点解构得很好,我很期待后续的发展。”
“我也很期待后续的发现。”邓布利多跟着说了一声,“几年时间过去,孔诺已经变了很多。”
“如果说一开始他还是用更加取巧的方式,去勾起学生兴趣……现在的他更加懂得如何教学,可以做到将知识更好地传授给学生!”
……
赫敏的答案是标准答案,很符合孔诺的预期。
他点了点头,这次可以自然地喊出那一句话:“格兰芬多加二十分!”
“赫敏说得很对!一个最为简单的门钥匙只需要两个步骤,找一个物品,然后对其念咒。”
“实际上我们追溯所有魔法道具的制作过程,都可以将其粗暴地概括成这两个步骤……你们对此还有疑问吗?”
学生们摇了摇头,通过先前的一系列铺垫,他们已经可以跟着孔诺的思路前进,不会产生过多纠结。
正是为了这个目的,孔诺才刻意在前面铺垫了那么长的内容。
相比起之前可以简单获得成就感的课程,制作飞剑信的课堂内容明显要枯燥很多。
制作飞剑信的过程不仅仅是枯燥,还需要应用多许多理论知识。
孔诺为了照顾所有学生,还必须将概念进行简化,这样才方便让所有学生都可以接受。
对于孔诺的这个做法,霍格沃茨的学生们早已经习惯。小说app阅读完整内容
而已经被buff加持过的布斯巴顿学生,自然也没有多余的想法,反而是很耐心地听讲。
毕竟孔诺之前也对他们进行了关照,现在关照那些没有掌握那么多魔法知识的学生,也是在情理之中。
甚至结合布斯巴顿相对严苛的学习环境,布斯巴顿学生对孔诺的评价又拔高了几分。
授课还在继续,孔诺继续说道:“一个魔法附加在一个物品上,以这种方式制作出来的魔法道具,一般都是一次性消耗品。”
“而如果想要让这个魔法道具可以多次使用,那么就需要在开头施法的这个步骤中,增加额外的步骤。”
学生们又点了点头,以此来作为回应。
课堂进行得很顺利,孔诺又提出了新的问题,“你们中间,有多少人是接触过如尼文的?”
“包括了解如尼文是什么、已经参加了如尼文研究科目的,都举手给我看看!”
霍格沃茨学生中间,只有三分之二的人举起了手。
而来自布斯巴顿的学生,则是全部举起了手。
这一点不仅是霍格沃茨的学生感到惊讶,孔诺也有几分吃惊。
“难怪你们对魔法道具的理解比较深,看来是从入学就开始接触如尼文了?”
“是的!”芙蓉举起手回答道,“尼可·勒梅先生是布斯巴顿的传奇校友,因此我们学校对炼金术这门科目,是十分重视的!”
“了解了!”孔诺点了点头,“其实我们要运用到的内容,也就只有如尼文这个点。”
“至于对炼金术有多了解,并没有那么重要……甚至我可以这么说,如果有炼金术的基础,可能还会妨碍到飞剑信的制作。”
原本因为学习进度落后而有些沮丧的霍格沃茨的学生,被孔诺的话一刺激,瞬间又精神起来了。
而对炼金术有研究,并且还是学校传统科目的布斯巴顿学生,也对接下来的课程产生了更大的兴趣。
孔诺继续解释道:“我要做的是解构一直传承的炼金术,让制作魔法道具的步骤得以简化。”
“所以有些在我看来是没有必要的步骤,我会将其直接省略。如果因此让你们感到困扰,那我也只能说……我是故意的!”
孔诺的话,也被邓布利多和格林德沃听了进去。
邓布利多笑着问道:“怎么样?你相信孔诺的话吗?他说要解构传承到现在的炼金术。”
“我当然相信!”格林德沃点了点头,“我研究过留在你这里的飞剑信,的确是一种全新的魔法道具,非常有意思……”
“甚至我觉得尼可·勒梅也得研究研究,我打算把课程给录下来,然后发给他看看!”
……
“如尼文的作用是什么?有谁可以告诉我?”孔诺再次提问道。
这次是布斯巴顿的学生举起手来,“如尼文是炼金术的基础,是一种必须掌握的知识。”
“只有将材料、魔法阵和如尼文互相结合,才能制作出能够多次使用的魔法道具!”
“然而如尼文的表述都比较繁琐,因此如果是初学者,还是需要《如尼文词典》进行辅助。”
“哪怕是已经成为真正的炼金术士,也是无法离开《如尼文词典》的,这本词典非常重要!”
“感谢你!”孔诺微笑着点了点头,他招手拿出了一本无比厚重的《如尼文词典》。
一旁的魔法幕布立刻改变画面,出现了《如尼文词典》的索引页。
通过索引页可以看出,这本词典的查阅方法和普通词典类似。
“我们需要用到的如尼文符号只有两个,首先找到‘demiuise’……这代表的是‘0’。”
“然后再找到‘unirn’……这代表的是‘1’。都看清楚这两个如尼文符号了吗?”
“看清楚了!”学生们齐声回答道。
孔诺满意地笑道:“好的!基础的准备工作已经完成了,接下来就可以开始飞剑信的制作了!”
“啊?”学生们听到他的话,一时间还没有反应过来。
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